Views: 7
–
Współczesny Lublin, z korzeniami sięgającymi 700 lat wstecz, stanowi miejsce, w którym różnorodność kultur, religii i idei jest tkanką społeczeństwa. Ta długa tradycja współistnienia nie tylko inspiruje, ale także zobowiązuje nas do utrzymania wartości, które definiują nasze miasto.
W roku 2023 Lublin uzyskał zaszczytny tytuł Europejskiej Stolicy Młodzieży, co czyni go nie tylko miejscem o bogatej historii, ale również symbolem współczesnych ideałów takich jak równość, dostępność i walka z dyskryminacją.
Jednakże, obecnie te szlachetne wartości stają w wyraźnej sprzeczności z polityką edukacyjną promowaną przez ministra edukacji i nauki, Przemysława Czarnka. Ostatnia uchwała przyjęta przez radnych Lublina jednoznacznie uznaje tę politykę za szkodliwą. To wydarzenie można porównać do ciosu w twarz mieszkańców naszego miasta, którzy tęsknią za kontynuacją tradycji tolerancji i otwartości.
Radni Lublina przyjęli uchwałę uznającą politykę edukacyjną Czarnka za szkodliwą. W sumie to jak cios szmatą w twarz od mieszkańców miasta w którym Czarnek mieszka. Bez żalu z mojej strony…
„Lublin w swojej bogatej 700-letniej historii był miejscem współistnienia wielu kultur,…
— Pablo Morales (@PabloMoralesPL) September 8, 2023
Podczas gdy Lublin powinien być miejscem, gdzie różnice są akceptowane i doceniane, minister Czarnek wydaje się dążyć do wprowadzenia zmian, które zagrażają temu duchowi. Nasze miasto, będące Europejską Stolicą Młodzieży, powinno być przykładem dla innych, promując wartości oparte na szacunku, równości i różnorodności.
Ta uchwała radnych Lublina jest przypomnieniem o naszym zobowiązaniu do przyszłości, która jest otwarta na różnorodność, a nie zamknięta w ramach jednolitej ideologii. Mamy nadzieję, że przyszłość Lublina będzie kontynuacją naszej długiej historii współistnienia wielu kultur, religii i idei, a nie próbą narzucania jednomyślnego myślenia.
W projekcie uchwały zaznaczono, że Minister Edukacji i Nauki m.in. w sposób dyskryminujący odnosił się do osób nieheteronormatywnych. Dodano, że z inicjatywy ministra wprowadzono do szkół historię i teraźniejszość, a także rekomendowano do użytku podręcznik do tego przedmiotu, który zawiera treści kontrowersyjne i propagandowe. Za przyjęciem uchwały głosowało 17 radnych, przeciw było 12, nikt nie wstrzymał się od głosu.
źr –
